TEMA 1. La equidad de la motivación; motivación y satisfacción. Actividad 2: Ejemplos educativos de los mecanismos de defensa y de evasión.

Mecanismos de defensa.

     - Negación: al suspender un examen, negar que había estudiado (cuando sí había estudiado).

   - Racionalización: al suspender una asignatura, decir que el profesor “le tiene manía”.

    - Sublimación: realizar un trabajo voluntario cuando no ha conseguido aprobar la asignatura.

    - Supercompensación: conformarse con el aprobado porque no ha dedicado las horas oportunas para alcanzar una nota alta en el estudio.

     - Proyección: cuando un alumno expone sus opiniones a través de sus padres, (sin que éstos posean dichas opiniones) por ejemplo, “que asistir regularmente a clase no es importante”.

    - Desplazamiento: por ejemplo, cuando un alumno insulta a sus compañeros, ante un castigo impuesto por un profesor o una profesora, y culpabiliza a terceras personas del incidente (por el cual ha sido castigado).

     - Identificación: cuando un alumno atribuye los buenos resultados de un compañero a la ayuda prestada (aunque sea una ayuda subjetiva).

Mecanismos de evasión.

    - Aislamiento: por ejemplo, no asistir a un examen, cuando hemos tenido alguna experiencia de frustración ante el suspenso de alguna asignatura.

    - Fantasías: se da cuando un alumno, por ejemplo, hace planes sobre un futuro profesional, pero no estudia para aprobar y alcanzar metas a corto plazo.

     - Represión: puede darse cuando una persona no se responsabiliza de sus obligaciones, y desatiende horarios, antepone actividades secundarias a las principales, etc.